中学或主题教育

 

实地考察我 应用程序包

本科执照考生完成此经验的一部分 EDUC 200教育在美国社会与实地考察我。学士后教师执照(PBTL)和教育硕士中学教育候选人在登记完成这方面的经验 EDIL 800场研究我。 PBTL考生通常需要 EDIL 800场研究我 而参加或以下 EDIL 910个教育基金会 要么 EDIL 920学习和人类发展。外地学习经验,我在非特许公立学校教室适合该候选人正在寻求许可完成。考生花费最低为每周三小时的在放置位点,共36个小时以上在这学期的课程。

场研究II 应用程序包

这一领域的研究经验,完成于同时采取两项措施:  EDUC 31 * / EDIL 81 *亲制备特定于内容的一般和方法EDUC 300/802 EDIL亲准备特殊需求和教育技术。考生花费最少每周六小时非特许公立学校班级适合许可证追捧,共计72个小时以上在这学期的课程。候选人在专业预备课程的任务是在外地考察现场开展。

这些课程只在秋季学期提供。请手工交付安置应用教育厅就业指导办公室不迟于2月15日。

学生教学 应用程序包

学生教育实习是在非特许公立学校的许可相适应的课堂全职全学期的经验。学生老师被分配到一个任课老师谁担任监督医生。监理从业人员必须满足的小学和中学教育的要求马萨诸塞部门以这个身份任职英寸学生教师也由计划主管,前苏联教员,谁访问的学生老师在他或她的教室定期监督。监管实践者和指导老师提供反馈,支持,和学生教师的评价。

二级/学科领域学生教学实习是只在春季学期课程。请手工交付安置应用教育厅就业指导办公室不迟于10月1日。


教育家执照就业指导办公室

奥康纳大厅125
女士。桑德拉·肖,教育布局和执照的副主任
现场展示位置:  508 626 4573  sshaw1@framingham.edu
执照: 508 215 5987 edlicensure@framingham.edu
传真: 508 626 4734