目标和学习目标

艺术和音乐系教师已确定的技术领域和智力素质,他们认为是艺术家,设计师和艺术史学家是必不可少的。以下目标和相关的学习目标 在艺术史文学士 和 艺术工作室艺术学士学位 反映这些技能领域和智力素质。

目标和学习目标对艺术史

  • 目标1

    到具有高度的视觉和艺术历史素养。

     

     

     

  • 学习目标

    1.视觉上识别和从古代识别主要领域和建筑遗迹到本

    2.识别主要的艺术和文化风格的特征,并通过展示风格进行分类已知和未知物体的能力。

    3.视觉识别,识别和解释,从古代的主要图像学主题到现在。

    4.演示与生平和主要艺术家的作品和他们的社会,文化,艺术的历史背景和意义的熟悉程度。

    5.演示设施与艺术和建筑历史的专业术语和词汇。

     

     

  • 目标2

    发展电力和在过去和现在的社会和历史背景的艺术角色的理解。

     

     

  • 学习目标

    1.检查,分析和解释从古代艺术的重要作品,以目前在他们的文化,社会,历史,艺术和历史背景。

    2.审慎评估在西方和非西方,现代与前现代文化艺术,艺术传统和做法,以及艺术家的社会作用。

    3.分析能力,身份和权威的建筑艺术中的作用。

    4.讨论艺术和文化道德,政治和制度的复杂性。

     

     

  • 目标3

    熟悉解释的传统和非传统的方法。

     

     

  • 学习目标

    1.识别,分析和评价的传统和非传统的方法接近艺术和建筑。

    2.展示熟悉艺术史的基本史学。

    3.展示与物质文化的科学和考古研究的现有方法的熟悉程度。

     

     

  • 目标4

    培养学生的分析和批判能力。

     

     

  • 学习目标

    1.参与问题在艺术史的问题进行讨论,并

    2.评价技术历史文献提出的论文和证据

    3.正式内容,肖像和作品的社会背景下的一体化分析成一个先进和复杂的解释

     

  • 目标5

    以行为艺术的历史研究。

     

     

  • 学习目标

    1.找到,总结,评估和应用研究材料。

    2.使用初级以及二次源。

    3.生成全书香格式的艺术史的研究论文。

     

     

  • 目标6

    说和写有效的学术话语,由纪检通知。

     

     

  • 学习目标

    1.write基于艺术的历史文学批评和有说服力的散文和学期论文。

    2.正式介绍他们的研究给观众。

    3.参加艺术史的讨论和辩论

     

     

 

  

目标和学习目标的艺术工作室

  • 目标1

    实现与视觉组织的原则,功能权限,其中包括二维和三维设计与绘图能力与视觉元素工作

  • 学习目标

    1.使用的设计要素和原则胜任,从而创建所需的视觉效果。

    2.证明观察能力以描绘对象,人物和环境与有效真实感和令人信服的结构。

  • 目标2

    为了阐明用工具,设备,以及必须采取的解决美学,概念和技术问题的各种媒体灵巧。

  • 学习目标

    1.证明在生产视觉艺术使用的历史用途和工具,设备的应用程序和媒体的理解。

    2.表现出工艺的主管水平与多种视觉艺术的工具和介质作为生产的2维和技术的3维作品证明。

    3.证明通过生产技术的2维和3维作品创造性地使用各种视觉艺术的工具和介质。

    4.采用适当的安全程序处理所有的视觉艺术的工具和设备时。

  • 目标3

    批判性地分析和讨论艺术作品的多元化与术语适合于学科的口头和书面形式。

  • 学习目标

    1.使用适当的和精确的术语在本领域中的任何的工作的完整说明。

    2.解释的特点,意图和背景如何正式有助于艺术作品的意义。

    3.确定艺术作品用于创建特定的视觉效果的策略和技巧。

    4.讨论的意图,过程,优势和自己完成的工作的弱点,他们在课堂上批评同行。

  • 目标4

    在概念的转换,形成和在解释和使用图像和对象的申请的发明,批判性思维。

  • 学习目标

    通过合成的概念和视觉技术的材料表现出1.创造性/关键的思维能力手艺原始组合物和对象。

    2.展示如何2-d的组合物在空间的物质上的概念上存在的3- d形成成熟的认识。

    3.通过在视觉,口服和书面格式反射艺术运动历史和当代作为运动涉及单独的工作室艺术品的理解表明临界思维能力。

    4.若有所思阐明有关成品组合和对象的各个工作流程和编辑技巧。

  • 目标5

    展示从古代主要艺术时期,艺术运动,多元文化艺术传统,以及艺术家个人知识到现在。

  • 学习目标

    1.识别并从古代识别主要领域和建筑遗迹到现在。

    2.识别主要的艺术和文化风格的特征,并通过展示风格进行分类已知和未知物体的能力。

    3.视觉识别,识别和解释,从古代的主要图像学主题到现在。

    4.演示与生平和主要艺术家的作品和他们的社会,文化,艺术的历史背景和意义的熟悉程度。

    5.找到,总结,评估和应用研究资料,包括艺术历史文献。

  • 目标6

    通过最终的展览和全面的产品组合的表现证明在一个或多个工作室艺术领域的专业知识和远见。

  • 学习目标

    在专业水平1.获取语用知识和技术技能现场需要。

    2.证明到状态的受试者分析和方法的书面和口头描述的能力。

    3.论证的努力,发展,激励和信心的论文项目和投资组合的证据。

  • 目标7

    了解视觉艺术的几个其他学术领域之外的概念和方法,并展示的方式将这些概念的能力,导致超越艺术和艺术家的传统观念新思路。

  • 学习目标

    1.展示发展个人的视觉语言的能力,MELD研究与艺术创作过程。

    2.表示愿意探索新的或替代方法和技术。

    3.证明申请跨学科的视觉语言,挑战艺术和艺术实践先入为主的概念的能力。